摘要：小学班主任是学校教育的中流砥柱，他们对于小学生的成长有着极其深远的影响。但小学班主任工作既繁琐又沉重，许多小学班主任在实际的教育情境中，常常感到力不从心。针对小学班主任实际工作中存在的问题，提出相应的对策，以期对小学班主任工作提供一定的借鉴作用。 关键词：小学班主任 问题 应对策略 1小学班主任工作中的职责 小学教育的重点是发现学生的能力和才智，从基础的知识和在阅读、写作、数字计算能力
[摘要]课堂，是学生掌握知识的重要平台，也是高效学得知识的主要阵地。教学质量、学习效率等的高低，最重要的也是取决于课堂。所以，想要提高教学的质量，就一定要抓住课堂，才能够赢在课堂。课堂的主体是学生，如何调动起学生们的课堂积极性是提高学习效率的关键。问题教学法，可以说是一种非常不错的教学方式。它通过提问的方式，为学生提供更多思考和发言的机会，带动起每个人的热情和兴趣，让学生真正成为高中化学课堂的主人
中国目前正处在进一步完善社会主义市场经济体制和“现代国家政权建设”的双重建构中，乡村社会日益融入到这一建构过程。党的十六届五中全会提出了“生产发展、生活宽裕、乡风
雨水从碧桐的叶隙间倾覆下来,我与同行者不得不低下头去寻觅躲雨之处.在屋檐下,积水潭中倒映出飘摇的我们哈出的白气,以及一只赭石色的气球.rn“闲着也是闲着,听我讲一个故事
民乐县第三中学位于国道227线272公里加500米西侧，农村快速城市化和基础教育国际化的转型，给民乐县第三中学这个城乡结合型的学校带来了巨大的挑战，同时，机遇也并存。十年树木，百年树人。学会学习，应先学会做人。学校领导班子意识到：良好的行为习惯和优质教学质量二者缺一不可、相辅相成，而行为习惯的培养和教学质量的提高绝不可能一蹴而就。所以我们必须把品德教育和教学质量的确保作为学校的系统工程来抓。为此，
摘要：随着我国教育体制的不断改革，我们的教育已经由应试教育转向素质教育； 其次，随着各中小学新课改得不断推进，我们教师面临的问题和压力也越来越大，相应的对于我们教师的要求也就越来越高。怎样提高我们所任科目的教学效率已成为每一位老师所关心的热点问题和重点问题。对于现代教育来讲，这也是我们每一位老师所具备的基本技能之一。作为初中化学来讲，对于学生是一门新的自然学科，也是学生整个化学学习的启蒙阶段，对于
摘要：小学班级是学生最开始接触的比较正式的集体，小学班级管理对于学生未来的发展具有非常重要的基础性作用，是决定一个学生未来发展走向的关键阶段。本文将着重论述小学班级管理工作中存在的问题以及相关对策。 关键字：小学班级管理 实践 问题 对策 小学生和中学生不同，他们天真好动，对世界的认识还不够深刻。班主任作为班级管理者，不仅要保障小学生的身心的健康发展，还要让学生们学得知识。小学生活泼好动，安全
伴随着我国经济社会的持续发展和社会保障事业的不断健全，人口老龄化已成为日益突出的问题，养老保险基金的支付压力越来越大，投资渠道狭窄、保值增值困难，资金运行缺口问题已经显