高中思想政治课议题式教学设计研究

来源 :辽宁师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzl1988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
教科书作为传播教学理念和新课标要求的重要载体,是学生学习和教师教学的重要手段。长期以来,英语教科书一直受到业界学者的广泛关注,其研究主要集中于以Cunningsworth和程晓堂的评价理论为基础的分析研究以及对比研究,较少涉及到其对学生学习能力培养的研究,从单元活动出发的研究更是凤毛麟角。而单元活动作为英语教科书的核心内容和基本构成,其设计的合理性和有效性不仅可以引导教师科学地开展教学,还可以使学
学位
英语词汇是学习英语的基础,目前我国中学阶段的词汇教学中仍然存在着一些问题,比如有些学生觉得背单词枯燥无味,甚至会产生厌倦感;还有一些学生觉得单词难背,即使背了也很快遗忘。因此,找到一种行之有效的中学英语词汇教学方式很有必要。词汇云图是将文本中出现频率较高的关键字进行可视化显示的一种工具。词汇云图既可以根据词汇在文本中出现的频率自动生成,也可以自己制作。单词越大、越粗,在给定的文本中被提及的频率就越
学位
随着5G的正式商用,以数字技术为基础的网络新媒体得到了高速发展,也使得人们在获取信息的时候更加方便快捷、立体直观。其中,以短视频最为突出,能够适应现阶段快节奏、碎片化的生活方式,从而被广泛接纳和追捧。也正是因为其突出的特点,短视频的数量日益增长,在给人们带来乐趣的同时也带来了各种著作权侵权问题,阻碍了短视频行业的健康有序发展。因此,为了打击短视频侵权行为,保护短视频著作权人的合法权益,探究短视频著
学位
单井注水增压是基于一些低渗透油藏及分布零散的高压欠注井来说,需要利用增压注水泵对来自注水管网来水进行二次增压,来满足注水井的实际的增注要求。结合增压注水泵的应用现状,本文设计了一种单井注水增压螺杆泵装置,主要研究内容如下:(1)广泛查阅中外文献,对国内外增压注水泵装发展现状以及螺杆泵的应用情况进行分析总结,确定所设计螺杆泵的研究内容与方法。(2)通过对当前单井增压注水泵存在的问题分析,提出了增压注
交替传译作为一种传递信息、消除语言障碍的方式,需要译员脱离语言外壳,对源语理解并加工后传递给听众。而在传递过程中,由于英汉两种语言存在结构和表达上的差异,难免会出现译语表意不明的现象,使译员无法将发言人的表述及感情准确传达。而只有语意清晰、准确才能达到传递信息和有效交流的最终目的。本文以AI World世界人工智能峰会模拟汉英交传为例,根据输出译文,从系统功能语言学框架下分析译语概念功能、人际功能
学位
住宅小区是城镇居民的主要生活环境。随着经济的不断发展,机动车日益成为了人们日常的出行工具。城镇居民汽车保有量的激增催生了住宅小区停车位的紧张现象。由此引发的城镇住宅小区车位所有权归属争议,成为社会治理中的难题。虽然我国民事法律规范明确了部分类型车位的所有权归属及认定原则,但因为法律条文的概括性,导致法院在司法裁判中的适用较为混乱,理论和实践分歧颇多。我国城镇住宅小区车位依所有权归属是否可以约定为标
学位
目的:采用可穿戴设备和支持向量机(SVM)客观评估UPDRS运动迟缓中手指拍打试验的评分结果,期望获得运动迟缓的客观得分,消除临床上的不一致评价结果。方法:本研究收集了40例受试者双手的手指拍打试验数据共79条作为研究对象;数据采集采用两个便携式运动传感器,安装在受试者拇指和食指上,受试者被要求执行30秒的手指拍打试验,同时,在临床上使用统一UPDRS量表中手指拍打项目进行评分。随机选取其中的60
目前我国处于互联网技术及互联网相关产业迅猛发展的阶段,在这一阶段内互联网相关纠纷呈井喷式增长,给司法服务系统带来了巨大的压力。在这样严峻的情况下,同时也为适应司法改革,在互联网的催生下,互联网法院应运而生。互联网法院是专门法院,设立之初目的是为了解决“涉互联网”纠纷,区别于传统法院衍生出的移动微法院,虽然二者都在广泛使用智能技术,但与之相比,互联网法院具有独立办案机构、独立人员设置,诉讼全过程实施
学位
听辨是信息输入的第一步,听辨如果出现问题,必然会影响译语输出的完整度和准确度。听辨能力是口译员必备的技能,在口译实践中起着至关重要的作用。在口译过程中,译者的背景知识储备、讲话人的语音面貌特征等都是影响听辨能力的因素。本文以纪录片《生命缘》的模拟交传为口译实践基础,对口译过程中信息听辨的具体问题与解决方案展开研究。通过口译实践,译者将交传中遇到的听辨问题大致分为三类。第一类是信息与语音杂糅形成的听
学位
随着《中学生发展核心素养》的发布,培育学生的核心素养引发了教育领域的广泛关注。公共参与素养是思想政治学科核心素养的重要一环,要求学生积极参与社会生活,维护公共利益,践行公共精神。高中思想政治课以立德树人为根本任务,是培养高中生公共参与素养的核心课程之一。因此,本文针对《政治与法治》教学中培育学生公共参与素养存在的问题,在充分分析其成因的基础上,提出《政治与法治》教学中培育学生公共参与素养的具体建议
学位