具身认知观认为一个人的身体、行为、感知和情境都参与于我们的认知过程中。根据具身认知观,人们能在语言理解过程中自动地激活感知运动系统,强调感知运动系统在语言理解中起着重要作用。具身效应是指身体或环境变量对人类认知加工的影响。以往的具身效应相关研究证明了字面语言的加工中存在具身效应,却较少关注隐喻中是否存在具身效应。此外,大多数字面语言的相关行为研究采用动作-句子一致性效应证明了动作语言理解与动作之间的交互影响,但较少采用动作启动实验范式研究动作隐喻理解与动作之间的交互影响。因此,针对汉语动作动词隐喻的研究可以为语言的具身认知理论提供新的启示。本文基于Wilson和Gibbs（2007）的研究,旨在探究汉语动作动词的隐喻理解是否存在具身效应,如果存在,与字母语言研究中发现的具身效应是否相同。实验中的隐喻短语由与手、口和脚相关的动作动词组成。实验主要分为为2个阶段:学习阶段和测试阶段。被试首先观看包含6个符号和6个对应动作的视频,学习符号和动作的对应关系以及如何执行动作。被试记住符号和动作的对应关系以及正确执行动作的方法之后进入测试阶段。测试中有3种启动条件,一是符号代表的动作和后面词组中的动词一致的条件;二是符号代表的动作和后面词组中的动词不一致的条件;三是没有符号的条件。研究结果表明,汉语动作动词隐喻理解存在具身效应。（1）当动作启动和动词隐喻词组中的动词一致时,被试的反应时显著低于无启动条件。这表明,被试执行动作启动时激活了与该动词相关的感知运动系统,进而促进了后续的动作动词隐喻加工。（2）在动作启动和动词隐喻词组中的动词不一致时,被试的反应时显著高于无启动条件。这一结果与前人研究略有不同。根据以往研究的假设,即当不一致条件下的动作启动与目标动词由同一效应器执行可能会对实验结果产生影响,本研究采用的不匹配的动作启动与动词隐喻理解的动作由不同效应器执行,因此不一致条件下的反应时显著高于无启动条件。基于实验结果以及前人假设,本文假设动作动词的隐喻意义包含的动作成分可能与执行该动词的效应器相关。本研究结果证明了汉语动作动词隐喻理解存在具身效应,进一步完善了语言理解的具身认知观。虽然动作动词隐喻隐含的动作无法在现实生活中实现,但其隐喻意义可能包含与执行该动词的效应器相关的动作成分,这一成分在加工过程中激活了感知运动系统。因而,本研究为汉语动作动词的隐喻意义构建提供了新的诠释。