背景:虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术是一种新兴计算机技术,目前已被广泛应用到现在医学教育培训中。心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)是心脏骤停患者急救的主要措施,及时有效的心肺复苏对于心脏骤停的预后有重要意义。全科医生是社区基本医疗和公共卫生服务的中坚力量。心肺复苏是每个医务人员必须掌握的基本技能,而社区是心脏骤停高发地,这就要求全科医生熟练掌握心肺复苏。目的:比较分析应用VR技术录制的CPR视频与普通CPR视频在全科医生心肺复苏培训中的效果。方法:招募重庆市全科医生共80人,随机分为两组,分别通过观看VR视频(42人)与普通视频(38人)进行CPR培训;并在观看视频前后分别对所有学员进行操作考核及满意度调查。结果:通过CPR操作考核显示培训前两组学员的CPR操作水平相当,无统计学差异;经过培训后,VR视频组学员的平均通气量为(386.07±129.90)L,平均按压深度为(54.95±6.88)mm、按压中断时间为(9.54±2.21)s、正确按压深度比为(57.85±24.30)%,相比于培训前的考核指标均有所提高(P≤0.015)。并且,VR视频培训组的平均通气量、按压中断时间与正确按压深度比等指标大多优于普通视频组(P≤0.001)。考核合格人数的比较分析显示VR视频培训后的平均按压深度合格人数与平均按压频率合格人数都比培训前的多,且VR视频组的考核合格人数比例明显高于普通视频组(P≤0.015)。最后的综合评分显示VR视频培训组学员的总成绩也要高于普通视频组(P<0.001)。另外,满意度调查表明更多学员倾向于VR视频培训方式,VR视频能给人以立体情景的体验,具有较好的趣味性,能激发学习兴趣,有利于提高学员CPR操作的质量。结论:VR视频新颖独特、趣味性强,VR视频的培训效果要优于普通视频,在全科医生的CPR培训中应用VR视频方式可获得更好的培训效果。