五四运动之后,学潮逐渐成为一种学生文化,各地学潮不断。上海大学(1922——1927年)就是在这样的背景下由东南高等师范专科学校改组而来。本是一所名不见经传的“弄堂大学”却成为中共历史上培养干部的“红色学府”。聚集了国共两党的一些重要人物(邵力子、于右任、叶楚伧、陈望道、邓中夏、瞿秋白、蔡和森、彭述之、恽代英、施存统等等)以及当时的社会名流(胡适、戴季陶、洪野、周建人、胡朴安等等),后来国共两党的很多领导人(刘少奇、秦邦宪、阳翰笙、张治中等)以及后来逐渐成名的学者与文学家(施蛰存、戴望舒、孔另境等)也在这个学校学习过,当然还有来自江浙皖川等地千余名青年学生。时称“北有北大,南有上大”、“武有黄埔,文有上大”。通过分析梳理档案、革命史资料、回忆录等资料发现,上大虽然仅存在五年,但却是20世纪20年代上海乃至全国的学校中不可忽略的一所学校。论文的主要章节内容安排如下：第一章介绍了上大的前身东南高等师范专科学校的学潮以及上大的建立。在五四运动之后,全国学潮遍起的大背景下,上大由一个“学店”改组而成,并邀请了当时著名的国民党人于右任担任校长,成为引政界人士平息学潮主持学校的学校之一,这也是后来上大内部环境复杂的重要原因。第二章主要介绍了上大的教职员和学生的概况。通过分析教职员的特征及加盟上大的原因,了解当时知识分子的活动和思想状况。这批“青年导师”也是吸引学生的重要因素。上大的学生主要是来自外省市,讨论了这一群“外乡人”投考上大的各种原因,他们在上大的学习生活以及走出校园的活动等。第三章从上大的运作入手,叙述了上大在其发展过程中,学校内部的课程设置和学习,参与运动的情况。上大的组织者邓中夏、瞿秋白等人为上大设定的课业目标与现实之间的矛盾,反映了理想与现实的冲突。上大的学生团体和校内外的活动因为党派的介入而变得复杂。第四章概述了上大内部的党团分布情况,从上大的党派争斗,上大经费维持的特殊性等等问题出发,讨论20世纪20年代党派对青年的争夺以及党派之间的合作与矛盾。以上大作为一个鲜活的例子,特别讨论中共何以取得在上大的领导地位,当时的中共自身的组织和活动如何影响上大的。第五章介绍的是学生走出校园的归处以及上大被占领等情形。概言之,本文以上大为例,讨论20世纪20年代的这一群知识分子和学生在时代的大潮下如何生存以及他们最终的境遇。主要就学生参与革命等问题进行了进一步的讨论。