【摘 要】
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本文以中职学校学前教育专业的学生为研究对象，研究数学教学中项目教学的概念、特点及基本教学模式。探索有利于学前教育专业学生的数学教学方法，为中职数学项目教学模式的推广
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本文以中职学校学前教育专业的学生为研究对象，研究数学教学中项目教学的概念、特点及基本教学模式。探索有利于学前教育专业学生的数学教学方法，为中职数学项目教学模式的推广提供参考意见。文中，笔者总结了知识探究性、实践活动性两种数学教学模式的一般步骤，并且分别从知识掌握与岗位实践两个方向培养学生的综合素质。在此基础之上，笔者总结、收集并整理了一些数学教学中项目教学的教学心得与体会。
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