词汇的掌握是语文课的主要组成部分。本论文结合实践对小学语文词汇教学专门做了研究。论文由绪论、正文三章、结语,参考文献和附录等几个部分组成。绪论部分讲述了选题原因,研究意义,研究现状和研究方法等。第一章里介绍了小学语文词汇的教学总体情况。第一段里交代了词汇的概念和理解、词汇教学的目标。第二段叙述了如何教会学生词汇阅读、理解阅读释义、会写词汇和巩固使用。第二章里根据分发给两所小学的调查问卷的分析论述了小学语文词汇教学现状。第一段里分析了生字生词本如何选用词汇在各年级的安排和使用情况。第二段里学生在词汇教学中如何正确书写、理解和使用三方面存在的问题进行了分析。第三段里词汇教学现状中从老师的教和学生的学两方面分析了存在的问题。第三章里对词汇教学成果进行了分析探索。第一段里教师如何完善教学方法的灵活安排、巩固掌握和考核方法方式、加强使用、多安排实践课、合理使用生字生词本等五方面进行了总结。第二段里关于学生的学习方法从自觉掌握生字词习惯、拓宽掌握词汇方式方法和可利用学习资源管理等三方面进行了论述。