盐酸青藤碱对雄性大鼠精子质量及相关酶活性的影响

被引量 : 0次 | 上传用户:pc00000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:考察不同剂量盐酸青藤碱对雄性性成熟大鼠精子质量、睾丸组织形态及时精子顶体酶活性、乳酸脱氢酶活性的影响。方法:SPF级SD雄性性成熟大鼠(8周龄)48只,空白对照组、盐酸青藤碱低剂量组(60mg/kg)、盐酸青藤碱高剂量组(240mg/kg)、甲氨蝶呤(50mg/kg)阳性对照组。各组大鼠连续给相应量的药物(或蒸馏水)10周后,观察各组大鼠精子的密度、活动度、畸形率、活精率、精子顶体酶活性、睾丸匀浆液乳酸脱氢酶活性以及睾丸组织形态。结果:1.睾丸、附睾、精囊、前列腺脏器系数:与空白对照组比较,盐酸青藤碱低剂量组、高剂量组的附睾系数明显下降(P<0.05);各组大鼠的睾丸脏器系数无差异。2.精子密度:与空白对照组比较,盐酸青藤碱低剂量组、高剂量组雄性大鼠的精子密度无差异(P>0.05)。3.精子顶体酶活性:与空白对照组比较,盐酸青藤碱低剂量组、高剂量组,甲氨蝶呤组雄性大鼠的精子顶体酶活性无显著差异(P>0.05)。4.精子畸形率:与空白对照组比较,盐酸青藤碱低剂量组、高剂量组,甲氨蝶呤组雄性大鼠的精子畸形率无统计学差异(P>0.05)。5.精子活动度、活精率:与空白对照组比较,甲氨蝶呤组雄性大鼠的精子活动度、精子活精率显著性下降(P<0.01);盐酸青藤碱低剂量组、高剂量组与空白对照组雄性大鼠的精子活动度、精子活精率无统计学差异(P>0.05)。6.睾丸组织匀浆液乳酸脱氢酶活性:与空白对照组比较,盐酸青藤碱低剂量组睾丸组织匀浆液的乳酸脱氢酶活性有显著性升高(P<0.01),盐酸青藤碱高剂量组睾丸组织匀浆液的乳酸脱氢酶活性亦有升高趋势(P<0.05);甲氨蝶呤组睾丸组织匀浆液的乳酸脱氢酶活性与空白对照组无差异(P>0.05)。7.睾丸组织形态:盐酸青藤碱高、低剂量组对雄性大鼠睾丸组织形态无明显改变,睾丸细胞结构完整,精子、精原细胞发育良好且数目正常,成熟精子较多。240mg/kg剂量亦无明显毒性作用。结论:各组雄性大鼠给药(或相应体积蒸馏水)10周后对各指标进行测定,得出以下结论:1.60mg/kg和240mg/kg剂量的盐酸青藤碱对雄性大鼠的精子密度、畸形率、精子活动度、活精率等均无明显影响。2.60mg/kg和240mg/kg剂量的盐酸青藤碱对精子顶体酶活性无影响。3.60mg/kg和240mg/kg剂量的盐酸青藤碱对睾丸组织匀浆液的乳酸脱氢酶活性有升高趋势。4.50mg/kg甲氨蝶呤能显著降低雄性大鼠附睾重量、精子密度、精子活动度,但对精子顶体酶活性和睾丸组织匀浆液乳酸脱氢酶活性无影响。5.60mg/kg和240mg/kg剂量的青藤碱对雄性大鼠睾丸组织形态无毒性作用。
其他文献
随着科技的不断进步,计算机技术也在不断的发展,应用范围也越来越广泛。大数据和人工智能技术的应用和发展促进了各行各业的发展和进步,对于会计工作来讲也不例外,能够有效的
对中国企业原始创新过程中存在的主要问题进行了简要分析,并在文献整理、企业访谈和专家征询的基础上,提出了15个企业原始创新的影响因素;采用系统工程的方法,运用解释结构模
进行了2根素石梁和6根组合石梁的单调加载试验,研究在弯剪段环形包裹CFRP条带对于提高组合石梁受剪性能的作用.2根组合石梁加载至弯剪段开裂即停止加载并采用环形包裹CFRP条
权益结合法是企业合并会计处理的主要方法之一,我国企业合并会计准则及其讲解中,规定同一控制下企业合并的会计处理类似于权益结合法。本文从权益结合法与同一控制下企业合并
利用1996年至2009年数据对处于中国经济最具活力的珠三角地区9个城市经济水平与水环境质量之间的关系进行实证研究。研究发现,珠三角地区各城市水环境状况不仅与其自身经济发
在全球化和加入WTO的背景下 ,西部大开发需要进一步扩大开放 ,建立全方位的区域开放格局。扩大西部的国际开放 ,必须走“引进来”与“走出去”相结合之路 ;而扩大西部的区际
常规和非常规转向架对车辆的曲线通过性能的影响进行了对比,并介绍了几种采用非常规转向架车辆的运用实例,该车辆形式因具有较好的曲线通过性能而日渐受到关注。通过理论分析
随着科学技术的迅速发展和社会经济的不断进步,网络软件的发展水平也在不断提高,全民微博时代已经到来,引起了社会各界的普遍关注。微博客简称微博,是用户进行信息传播、分享
外尔半金属是继拓扑绝缘体的研究之后又一广受关注的新型拓扑相。它的典型特征是具有相反手性电荷的外尔点在体内成对出现,而在布里渊区的表面会出现开放的费米弧。无质量且
自20世纪50年代以来,少数民族音乐教育操作策略的思考就已经进入到教育者的研究领域。1980年代少数民族音乐教育再度兴起的时候,不同地区的教育者依据本地区的教学实际,对教