改革开放以来，随着综合国力的不断提升，中国公民的民族情感与认同也愈加强烈，民族主义在中国有了新的发展趋势。与此同时，互联网的快速发展与广泛使用，也催生了全新的民族主义形式。这种以互联网为依托，以民族主义为内核的社会思潮与现象便是网络民族主义。　　作为中国网络民族主义的重要参与者和传播者，大学生与网络民族主义的关联颇为密切。学术界虽然已有对大学生网络民族主义的相关研究，但对民族院校大学生网络民族主义的研究尚属空白。这一问题应该引起教育部门和学术界的关注和探索。民族院校是我国高等教育的重要组成部分,是培养少数民族人才的摇篮和基地。与普通院校相比,民族院校既具一定的共性，又有着自己的特性，如学生民族区域和个性差异较强等，甚至有人认为民族院校学生的“民族意识”更为敏感、复杂和强烈。因此，就有必要加强对民族院校大学生网络民族主义的研究，客观分析民族院校大学生网络民族主义的特点，理性评估网络民族主义对民族院校大学生的影响，才能更好地把握他们的思想动态，从而加以合理的引导。　　为了探讨民族院校大学生网络民族主义的特点，本文首先梳理了网络民族主义在中国的发展历程与阶段，分析了网络民族主义在中国兴起的原因，其次从大学生与网络民族主义的互动关系入手，以中南民族大学为例，采用访谈与问卷调查相结合的方法，对中南民族大学的学生进行了深入细致的调查，并通过与相关网站以及普通院校的网络民族主义的表现形态进行对比，试图分析民族院校大学生网络民族主义的特点。最后基于民族院校大学生参与网络民族主义的共性与个性提出了一些针对性的对策建议。