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引导发现法在初中历史教学中的应用
【摘 要】
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初中历史学科作为一门基础性的人文社会学科,是中学阶段学科教育的必要组成部分。自2001年初中历史新课改实施以来,强调初中历史教学要以促进中学生的全面发展为教育理念,在教学过程中更加重视学生学习兴趣的激发与培养,重视学生自主发现问题并实际解决问题的综合能力的培养以及学生人文素质的培养。而学科教学方法的多样化及其创新应用是完成历史学科教学任务、实现历史学科教学目标的重中之重。本文旨在通过研究引导发现法
【出 处】
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内蒙古师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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