当今世界科学迅猛发展,国际竞争日益激烈,而竞争的核心和关键是人才的竞争。人才的培养依靠教育,而教育的关键在于教师,这是一个亘古不变的真理。面对国际间日趋激烈的竞争,人才在提高综合国力方面所起到的作用越来越大。因此,各国都把教育放在十分重要的战略地位,而教育的振兴,有赖于高素质教师的培养。作为“教育之母”的师范教育,更处于重中之重的地位。在社会、经济和科技日益发展的今天,高等教育正经历着一场令人瞩目的变革。作为高等教育重要组成部分,高等师范教育在这场变革中也面临一个重大问题:高等师范教育应当以什么样的姿态应对新世纪的挑战?本文共分为六个部分:一、主要介绍文章的研究背景、研究方法和研究意义,并对相关的概念做了界定。二、描述我国高等师范教育的产生、发展历程。三、分析我国高等教育发展过程中的机遇与挑战,总结出我国高等师范教育的优势和存在的不足。四、详尽地分析了造成我国高等师范教育种种问题的主要原因。五、描述国外高等师范教育发展的历史过程,归纳总结出其带给我们的启示。六、结合我国目前的现实国情,试图为中国未来高等师范教育的发展探求出一条合理的出路。