在我国构建社会主义和谐社会的进程中,在依法治国方略实施的新阶段,贯彻依法治校和“以人为本”的教育理念,建设符合法治精神的和谐育人环境已成为高等学校教育管理体制改革的必由之路。高校学生申诉制度作为承载依法治校和“以学生为本”教育理念的载体,其建立健全对于推进高等学校的现代化改革和高校学生权利救济维护体制的完善有着重要的促进作用。目前,我国高校学生申诉制度已基本建立起来,但在制度设计和实际运行等方面还存在着许多与其价值目标不符的问题。因而,结合高等教育改革和高校学生申诉制度建立运行现状,以高等教育学和法学基础理论为指导并贯穿高校自主管理权和学生权利维护有机结合的主线对我国高校学生申诉制度加以研究,对于丰富高等教育学和法学的学科内涵、高校学生申诉制度理论及指导高校学生申诉实践、推进和谐校园建设有着重要的理论及现实意义。高校学生申诉制度是申诉制度在高等教育领域的应用,它的建立健全有着现实的必要性,对高等学校教育管理体制的改进和学生权利维护也有着重要的意义与价值。高校学生申诉制度的建立健全,要求我们在对当前制度法制层面和实行运行层面存在问题加以全面、客观分析的基础上,坚持高校自主管理权和学生权利维护并重的原则,通过改进制度层面法律规定、完善诉后救济途径、改善高校层面制度运行环境等途径对其加以完善健全。高校学生申诉制度价值目标的实现,也必将会促进教育目标的达成和实现,最终服务于教育的出发点与归宿。