济南市作为省会所在地,教育、体育、文化事业均处于全省前列。09年全运会的成功举办,更好地促进了济南市体育基础建设和体育文化事业的发展。全运会后,“体教结合”后备人才培养模式在济南市得到全面、系统、科学的发展,这种培养模式,不仅创办了很多具有传统特色项目的学校,提高了学校的知名度和校园文化建设,同时,也为高质量体育后备人才培养提供了重要保证。“体教结合”模式的发展,使学校成为我国后备人才培养的重要基地。济南市更是“体教结合”后备人才培养模式的典范,目前已经有11所小学成立了课余排球训练队伍,其中的6所同时开展了男女排队伍。本文在对济南市小学课余排球训练综合调查的基础上,对其开展现状进行系统的调查研究,分析目前济南市小学课余排球训练的优势和不足,弘扬发展过程中的优势并对不足之处进行剖析,提出合理的对策建议,从而为济南市小学课余排球训练的科学发展提供良好的理论依据,进而更好的为济南市及山东省排球运动高质量后备人才的培养提供理论保障。本文作者通过深入的调查研究和逻辑分析,得出以下结论:一、济南市作为山东省政治、经济、教育、体育、文化中心,经济发达,教育重视,体育发展良好,学校场地器材建设较好,基本能满足训练和教学的需要。但受其它的普及体育项目如田径、篮球等的影响,排球项目发展较为缓慢,资金投入较少。二、济南市小学课余排球训练运动员身体形态发育较好,训练动机良好,训练兴趣高。但他们学习成绩一般,难以进入理想中的中学继续学习。参加的排球赛事场次偏少,级别偏低。三、济南市小学课余排球训练教练员以中青年为主,年富力强。他们对运动员的选材较为科学合理,训练计划制定并实施的状况良好,有较好的训练动机。他们的训练指导态度和训练指导能力被运动员的认可程度较高。但他们的科研能力较弱,学历程度有待提高,职称偏低,培训较少。四、济南市小学课余排球训练学生家庭收入较好,支持学生参加排球课余训练的程度较高,但是他们资金投入不是很多。五、济南市小学课余排球训练主要受政策法规、经济资金、师资队伍、媒体传播、家庭影响等方面因素的影响。