网络媒体成为越来越多的民众获取新闻的重要来源之一,尤其是对于伴随着网络成长起来的青少年一代。而在网络新闻中,视觉化现象日趋明显。不仅仅新闻图片的比例急速增长,甚至连文字新闻也倾向于一种“视觉化”的叙事表达。一般而言,视觉新闻包括动态视觉新闻和静态视觉新闻。但缘于我国网络媒体的现状,由于现在网络传播技术和整体经济水平的限制,视频新闻还不太发达,所以本文的研究重点放在了静态视觉新闻即网络新闻图片上。网络媒体在迅速发展,但新媒体素养教育相对滞后。面对眼花缭乱的海量网络视觉新闻,网民不一定都具备理解和解读它们的能力与素养,而常常陷入这样或那样的视觉陷阱当中去。在网络新闻图片的解读中,这样的事实屡见不鲜:以为新闻图片与真实事件分毫不差;割裂背景与上下文而静止地片面地从一幅或多幅新闻图片中来揣摩新闻事件的真相;深陷在新闻作者精心编制的“高度仿真”的倾向性图景中而不自知……总之,网民在面对网络新闻图片时缺乏应有的批判精神和审视能力,究其原因在于对新闻图片的本质认识不够,在于视觉素养教育的不足。对网络新闻图片这一中心议题,本文采用了视觉文化的研究方法,从中选取了“视像”概念和“视看方式”两个角度,并结合西藏3?14等事件中存在的网络新闻图片误读现象,重点对网络新闻图片的误读及视看陷阱进行了分析研究,在此基础上提出了当代网络新闻图片呼唤“视觉素养”的观点。