随着儿童玩具的发展,具有科学性、教育性的科学玩具越来越受大众欢迎。本论文通过设计基于Scratch编程软件的风能玩具,不仅完成了风能玩具的外观造型及功能设计,而且实现了Scratch编程软件对风能玩具无线操控的这一技术点。这对于中小学信息课堂Scratch编程软件的教学以及科学玩具的发展具有现实意义。本设计以6—12岁的儿童为受众对象,以儿童设计心理学为理论基础,采用文献法、行动研究法,调查了国内外相关文献及案例,梳理了风能玩具设计的理念、原则与表现形式,实现了Scratch编程软件与风能玩具的技术结合,在此基础上设计了风能玩具与Scratch编程软件结合的方案,并最后以团队合作的形式动手实现了本设计方案。本设计的主要研究成果有:第一,对风能玩具的相关文献及案例资料进行了总结,填补了这方面总结性资料的空白;第二,关于6—12岁儿童这一受众对象的心理分析,对本设计的实践做了儿童心理学的研究;第三完成了风能玩具外观造型、材料选用、机械系统部分的设计;第四,实现了风能玩具的四种功能:语音功能、追光功能、模拟风能发电功能、Scratch编程软件对风能玩具的无线操控功能。本设计的创新点在于实现了Scratch编程软件对风能玩具的无线操控,不足之处在于风能玩具的风车与小车的结合没有应用电子积木使之模块化。基于Scratch编程软件的风能玩具设计旨在向儿童普及科学知识、培养编程意识、实现人机互动。科学玩具与编程语言相结合的设计方式将会是我国科学玩具与Scratch课堂教学形式的未来发展趋势。