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该研究以4--9岁儿童为被试,以材料一和材料二两种操作图片为实验材料,采用全部呈现刺激图片和逐一呈现刺激图片,并且利用有无样例图片的方法,来探讨童的分类标准及影响分类结果的因素.
儿童分类标准及影响分类结果素的实验研究
【摘 要】
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该研究以4--9岁儿童为被试,以材料一和材料二两种操作图片为实验材料,采用全部呈现刺激图片和逐一呈现刺激图片,并且利用有无样例图片的方法,来探讨童的分类标准及影响分类结
【机 构】
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天津师范大学
【出 处】
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天津师范大学
【发表日期】
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2000年期
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