量词是汉藏语法体系中独有的词类，在印欧语系语法学的词类中，没有量词词类。长期以来，量词是母语为英语的留学生学习汉语的重点、难点之一。汉语量词与英语量词在语义、语法范畴、形象色彩意义、感情色彩意义上，都有各自的特征，两种语言的量词之间必然存在对应和非对应的部分。而现如今，很大部分的汉英量词对比分析只针对于英语教学，专门与对外汉语教学相结合的研究还是很少。本文试图在借鉴前人研究成果的基础上，以对比分析理论为指导，采用文献检索和归纳总结等方法，对汉英量词进行系统地对比分析，然后分析了母语为英语的留学生所产生的量词使用偏误，最后给出相应的教学策略。希望对今后的汉英量词对比分析和母语为英语的留学生量词教学有所帮助。本论文共分为四个部分：第一章首先介绍了本文的选题缘由、意义和选题概况；然后对前人的研究进行了综述并找出不足；最后对本文的相关研究工作进行了介绍。第二章首先对汉英量词系统的对比分析，然后总结出两种语言量词之间的对应与非对应的特征。第三章通过对HSK作文动态语料库中的母语为英语的留学生量词使用的偏误统计分析，找出他们产生偏误的根本原因。第四章集中介绍了几点针对于母语为英语的留学生量词教学方面的教学策略，希望对以后对外汉语相关方面教学有一定的帮助。