在知识经济时代,创新不仅是知识创造和技术革新的主要源泉,更是企业提升市场竞争力的核心能力,也是立足行业领先地位的最主要手段。员工的创新水平在不同的组织或地区之间存在巨大差异,如何获得优于其它竞争者的创新能力直接关系着企业能否实现既定的经营目标,能否在激烈的市场竞争中脱颖而出,能否立足长远取得可持续发展。创新行为的产生源于员工的内在动机,工作动机的产生有利于形成卓尔有效的创新系统以及组织的内在激励机制,想要实现企业的创新绩效,需要探究影响员工创新行为的原理。本文研究变革型领导对于新生代知识型员工创新行为的影响机制,并且验证学习目标导向的中介作用。探索变革型领导是否能够影响新生代知识型员工的创新行为,以及影响程度和方向如何。本文修订了国内外成熟量表的个别题项,形成了本文的正式问卷,并通过了问卷的内容信度和结构效度检验。最后通过实地问卷调研和网络问卷调研的方法,收集了主要源于北京、济南、威海和成都的207份有效问卷。本文的创新点是以新生代知识型员工为研究对象,引入了目标导向理论,揭示创新行为的具体作用机制。研究结果表明：变革型领导的愿景激励、个性化关怀和领导魅力维度与新生代知识型员工的创新行为呈显著正影响,德行垂范不会对创新行为产生任何影响,学习目标导向在在二者之间起到了部分中介作用。因此,领导者通过愿景激励、个性化关怀和领导魅力的影响营造主动学习的氛围,有利于激发员工的创新动机和热情,创造良好的创新绩效。