第二语言习得研究是近些年来发展起来的一门相对独立的新兴学科，也是心理语言学的重要课题之一。在第二语言习得研究中，语法习得研究在语言教学、语言习得中始终占据着中心地位。在俄语的语法系统里，否定范畴一直备受关注，否定是不可缺少的重要组成部分，而俄语否定结构与汉语否定结构在很大程度上存在着较多差异，对于中国学生来说在学习过程中有一定的难度。以往的第二语言否定结构习得研究结合心理学、语言学等相关学科，通常以英语为研究对象，本文以俄语为语料，针对俄语否定结构的类型和特点，以第二语言否定结构习得的理论基础为指导依据，利用二语习得中描述统计的研究方法进行实证研究，通过问卷调查的形式搜集研究数据和偏误语料，分析中国学生习得俄语否定结构的偏误情况及产生原因并提出习得建议，为俄语教学提供借鉴。