本文选取菏泽市各县、区农村中小学为研究对象,以农村中小学体育教育为切入点,从“精准教育扶贫”的视角,以实施“改薄”为主要研究内容,运用文献资料法、实地调查法、问卷调查法、专家访谈法、数据统计法、逻辑分析法等研究方法,从政策实施、师资队伍建设、专项资金投入、场地器材建设、体育课程开发、学生体质健康等几个方面,分析农村中小学体育教育发展存在的主要问题和政府实施“改薄”工程出现的现实困境,从教育效能的视觉,提出农村中小学体育教育实施“精准教育扶贫”的制约因素,并针对性的提出农村中小学体育教育“改薄”的方法与路径,为政府实施“精准教育扶贫”提供思路和参考。经研究得出如下结论:1、政府实施农村中小学体育教育“改薄”政策的针对性不强,“一校一规划、一校一方案”政策落实不彻底,改薄效果不理想;2、“县管校聘”改革普及率低,校长、教师交流轮岗不畅,影响了农村中小学体育教师队伍建设“改薄”的进度;3、农村中小学体育教师招聘方式缺乏灵活性,受编制“刚性”约束较强,影响了体育教育专业大学生应聘农村中小学体育教师的积极性;4、政府“改薄”运动场地、器材专项建设资金受多种因素制约,没有发挥应有的作用;5、体育教育信息化资源平台建设、体育课程、校本体育开发重视不够,影响了“改薄”的质量;6、现行的“改薄”督导,弱化了督导的作用,影响了“改薄”的责任落实。