长期以来,学界一直关注译者风格研究,形成了相对稳定并得到广泛认可的研究范式。然而,在翻译活动中,译者的重要任务还需要考虑如何合理传递原文的情感信息,目前,这一方面的研究还过于单薄,已有的研究多聚焦于文本指纹,却忽视了文本中所包含的情感指纹。情感指纹是译者在翻译过程中留下的具有个人特色的情感印迹。儿童作为特殊的读者群体,在情感的认知方面处于启蒙阶段,具有高度的情感敏感性,这使得译者在进行儿童文学翻译时,在情感的表达上更具有指向性。鉴于此,本研究应用定量和定性相结合的分析方法,对儿童文学翻译中的情感指纹进行分析,以探究不同儿童文学译者之间情感指纹差异及各自的独特性。本研究以《绿野仙踪》的两个中文译本为例,采用情感计算的方式,从情感倾向、情感词汇密度和情感词汇强度三个维度对两个译本进行定量分析,以揭露译者在翻译风格上所表现出的情感特征,并探究不同译本间的情感指纹差异。在此基础上,本文通过对案例的定性比较分析,进一步探究影响译者情感融入的因素,讨论独特情感指纹形成的原因。研究结果显示:第一,陈伯吹与张建平两位译者之间的情感倾向存在显著差异,两个译本都有明显的积极倾向,但是陈译本的积极倾向更为明显。陈在翻译过程中会倾向于将被动句译为主动句,否定句译为肯定句,利用句式上的变换,将被动与否定的消极倾向弱化,凸显积极的情感色彩。第二,在总体情感词汇密度方面,陈译本的总体情感词汇密度显著小于张译本,主要差异体现在“惊”,“惧”和“恶”三个类别上;第三、在总体情感词汇强度中,陈译本的总体情感词汇强度显著大于张译本,主要差异体现在“惊”和“恶”两个类别上。定性分析显示陈在翻译过程中会进行情感词汇类别的转换,避免译文中出现过多表达“惧”的词汇,而张则基本遵循原文的情感轨迹。最后,在社会文化因素方面,我们发现两位译者所处的不同时代背景以及他们所持有的不同儿童观是影响译文情感移植的重要因素。本研究首次尝试从情感计算的角度利用译者的情感倾向、情感词汇密度与强度等指标,考察儿童文学翻译作品中译者的情感指纹差异,有助于拓宽该领域的研究思路。研究结果没有仅仅停留在翻译现象的分析和描述上,而是深入到译者情感移植的翻译策略因素和社会文化因素的探讨中,进一步拓展和深化了译者风格的相关研究。本文的研究结果有助于加深对译者风格的理解,促使译者在关注儿童情感认知的同时,重新考量翻译活动中的情感表达,从而对儿童文学的翻译理念进行省思。