艺术院校大学生是国家宝贵的艺术人才资源，作为培养社会主义艺术人才摇篮的高等艺术院校必须适应时代需要，培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，这就给新时期高等艺术院校思想政治理论课教育提出了更高的要求。思想政治理论课是对高等艺术院校大学生进行思想政治教育的主渠道，体现了社会主义大学的本质要求。抓好艺术院校思想政治理论课教育，就是抓住了用科学理论武装艺术院校大学生的首要问题。高等艺术院校的大学生因其专业的特殊性具有思维活跃、崇尚个性自由、行为不拘、求新求异、勇于创新等特点，在思想政治理论课的教学中艺术类大学生尽管认为它的开设有其必要性，但大多数人对思想政治理论课却并不重视，他们所有的学习活动都围绕专业课在进行，严重影响了思想政治理论课教育实效。究竟影响艺术院校思想政治理论课教育实效的原因是什么?怎样运用“以人为本”思想提高艺术院校思想政治理论课教育实效?这是本文探讨的主要问题。　　 本文共分五部分，第一部分对课题的选题缘由、研究意义和研究方法作出了说明，同时分析了在该方向上的研究现状；第二部分对“以人为本”思想作出了科学的解读；第三部分说明了艺术院校思想政治理论课教育坚持“以人为本”的重要意义；第四部分运用“以人为本”思想分析当前艺术院校思想政治理论课教育实效的现状，探究了影响艺术院校思想政治理论课教育实效的深层原因；第五部分结合笔者的教学实践从理论上提出了坚持“以人为本”思想，提高艺术院校思想政治理论课教育实效的对策措施。