青少年社团广泛活跃于广大青少年学生的学习生活中,它不仅有利于增强青少年的自信心,并且通过在社团活动中体会到学习和成功的乐趣,影响到青少年学生学习、生活的各个方面。中国共产主义青年团（以下简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是中国共产党的助手和后备军,通过对青少年社团的管理,传播主导政治文化,引导青少年的政治价值观念和行为,培养具有中国特色社会主义的接班人。跨入新世纪以来,共青团的工作环境和工作对象都已发生了深刻变化,从而导致共青团对于青少年社团的管理出现了许多新的问题,既有的管理方式对青少年和青少年社团逐渐失去了凝聚力和吸引力,对共青团组织提出了新的挑战和要求,要求共青团在对青少年社团的管理中重新找准角色定位,及时作出相应的改变和调整。本论文首先从历史维度入手,追踪共青团组织在不同历史时期的定位与职能,并从青少年社团的定义、文化功能、政治功能等方面入手,分析共青团组织与青少年社团的关系以及青少年社团对共青团组织的路径依赖。同时,本论文通过对上海市H区区域内的东隅文学联盟及格致中学“根与芽”社团的个案分析,对H区中学生社团的现状进行调查研究,在此基础上,对共青团组织对青少年社团管理存在的问题进行实证分析,并对共青团组织对青少年社团进行管理所具备的特殊优势进行了探究。最后,运用角色相关理论,解析了共青团组织的角色定位、角色冲突、角色调适等问题,并在基础上提出了相关对策建议。本文主要分五个部分:第一章阐述了研究背景、研究意义、研究内容和研究方法。第二章阐述了共青团组织的定位与职能、青少年社团的定义、文化和政治功能,共青团组织与青少年社团的关系及青少年社团对共青团组织的路径依赖体现在哪些方面。第三章主要是以上海市H区的青少年社团为例进行实证研究,为分析共青团组织对青少年社团管理存在问题提供依据,并分析了共青团组织对青少年社团管理的天然优势。第四章主要从共青团组织的工作对象、外部工作环境、工作主体等方面,分析了现阶段共青团组织对青少年社团管理存在问题的原因。第五章运用角色相关理论,解析了共青团组织的角色定位、角色冲突、角色调适等问题,并在基础上就共青团组织对青少年社团管理的角色调适提出了相关对策建议。本论文运用理论和实践相结合的办法开展研究,以上海市H区青少年社团为研究对象,围绕H区青少年社团日常运行、活动开展、后勤保障、制度建设等内容,通过个别访谈、个案分析、调查问卷等方式,分析共青团对青少年社团管理的现状、存在问题、成因分析,并结合相关角色理论,尝试提出针对性的建议和措施,从而加大共青团组织对青少年群体的影响力、凝聚力和吸引力,也更好地促进青少年群体的健康成长和全面成长成才。