随着社会的发展和大学的扩招,学校面临着学生越来越多,设备有限的窘境；学生面临着因人数参加,设备有限导致的实验学时减少的困境。同时学校的实验课开设的比较集中,有比较长的时间实验设备空置,造成资源的浪费。在国家鼓励创新的环境下,学生实践创新能力培养的重要性不言而喻,但上述的三个问题造成学生实践学时不足,实践能力培养机会少,从而极大地影响了学生创新实践能力的提高。目前我国高等教育中,实验资源的限制已经成为限制实验教学发展的重要瓶颈,尤其是对于网络继续教育领域的实验教学环境更是如此。针对上述问题,本文提出了一种基于实时实物的远程实验教学系统,使用在线的方式进行实验,通过视频查看实时的现象,使用虚拟的仪器查看实时的信号波形,达到接近现场实物实验的效果。本系统的实验的现象都是真实的,通过一定的技术手段把现象通过网络实时呈现给用户,实验结果客观公正。该系统面向电子工程相关专业,提供了远程模拟电路实验,远程数字逻辑实验,可以满足基本实验教学要求。已经开发完成的系统中,支持6个模拟电路实验,15个数字逻辑实验。通过对实验教学过程的抽象,设置了学生,老师,管理员三种角色。学生通过教学系统可以查看自己需要完成的实验列表,可以在线完成实验,并在完成实验报告后上传实验报告。老师可以查看自己所带班级的实验课表,实时查看学生的实验完成情况,批改学生的实验报告,给学生的实验打分。管理员通过教学系统完成对系统的管理,包括学生信息,老师信息,实验平台信息,实验信息等,并可以通过系统完成对实验平台的维护。本文论述了系统的各个子系统及模块的组成及实现方式,并对系统的一些关键模块和技术进行了论述。同时对系统的应用可能出现的问题如实验实时性的保证及防止用户长时间占用实验平台却不实验的情况提出了一些具体的解决方案。