常乃德先生是民国时期著名的史学家、教育家、思想家,他一生致力于历史教育活动,先后于吴淞中国公学中学、燕京大学、上海大夏大学、四川大学等学校任教。在其长期的史学研究和历史教学实践中,形成了独具特色的历史教育思想。20世纪初是西学东渐的时代,常乃德勇于顺应世界教育改革潮流,试行“道尔顿制”来转变中国传统的历史教学方式。在1923年《初级中学历史课程纲要》中,常乃德提出了历史教育既要有家国情怀,也要有世界视野,其中蕴含着他对历史教育事业的崇高追求。出于历史教学的现实需要,他编著了《中国史鸟瞰》一书,另补充《中华民族小史》《中国文化小史》《中国思想小史》《中国财政制度史》《中国政治制度史》作为学生历史学习的参考书。其“鸟瞰式”的通俗编写方式和内容表述颇受学生欢迎,对我们当今历史教材的编写有一定启发。常乃德历史教育思想的特点主要有提出了历史教育的价值是教育救国和报国、主张历史教育的核心是世界主义和国家主义、坚持认识历史的发展需要综合多种因素。常乃德作为一代历史教育家,不仅能关注到学生历史学习的细微之事,更能在中华民族危难之际尝试从历史教育中寻求民族振兴和自强的借鉴之路。他立足时代背景,渴望通过国民教育来改变家国命运,极大地丰富了我国历史教育学的内涵,其历史教育思想对当今历史教育发展有着诸多启示,一定程度上有助于我们推动中国历史教育的进一步向前发展。