近年来,随着中国综合国力的提升和“汉语热”的不断升温,对外汉语教学也迅速发展,对于教学的研究也日益加深,无论是在理论方面的研究,还是语音、词汇、语法等教学方面的研究,都已经取得了累累硕果,积累了丰富的经验。然而对外汉语教学在发展的同时也必然要面临一些挑战,如一般词汇的理论和教学研究都已经逐渐形成了系统,但四字格成语的教学却没有得到相应的重视和发展,依然依附于一般词汇教学。针对四字格成语这样一种形式和意义都极具文化色彩的汉语词汇,如何形成自己独特的教学模式,本论文将以电视汉语教学栏目《快乐汉语》第三季中出现的四字格成语为研究对象,并以该栏目四字格成语模式为研究目标,着重从教学理念、教学程序和教学方法这三方面对其进行分析探讨,并在第四章以研究者的视角对其模式进行评价,希望能为传统的对外汉语教学课堂的四字格成语教学提供借鉴,为电视汉语教学栏目《快乐汉语》第三季的发展、推广有所贡献。