视觉刺激下心算减法与乘法相关皮层的fMRI研究

来源 :苏州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tytytytytytytytytyty
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:利用血氧水平依赖性功能磁共振成像(BOLD-fMRI)技术,标定大脑在执行计算时其功能区的解剖位置,并比较和探讨在执行心算减法、乘法的过程中,大脑兴奋区的分布、范围、强度是否一致。方法:对13例正常青年志愿者(13例,其中男8例,女5例,年龄20-30岁;均为右利手)分别给予减法和乘法两种实验任务,刺激方式采用模块设计,运用视觉呈现的方法,由1.5T的Picker磁共振成像系统采集其脑部的BOLD-fMRI数据。通过相关分析(t检验)进行统计学处理并得到脑功能活动的图像。 结果:减法任务中,明显激活左侧MFG、IFG、SPL、IPL、AG、STG,右侧MFG、SPL、IPL以及两侧视觉联合皮质、两侧小脑半球。乘法任务中,明显激活左侧SFG、MFG、IFG、SPL、AG,右侧SPL,以及PCG、两侧视觉联合皮质。 结论:1 大脑在进行心算减法任务时,两侧额前区,顶叶皮质为主要的激活区;2 乘法任务中,两侧顶叶皮质、左侧额叶激活明显;3 大脑语音环、左侧颞叶、视觉联合皮质、两侧小脑半球也参与了数字的运算处理。4 部分不同的大脑环路构成了不同运算方式的基础。
其他文献
在初中体育教学中有目的、有计划地开展丰富多彩的体育活动,让学生在玩中学、玩中练促进身心和谐发展达到体育锻炼目标,让学生体验上体育课的乐趣,不仅能充分发挥体育教学的教学思想,而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦,并能对强化体育教学效果起到事半功倍的作用。  1.树立“健康第一”的指导思想  随着生产自动化水平的迅速提高、社会物质生活的较大改善及闲暇时间的不断增多,人们的生活方式发生了很大变化。
1.教师要吃透教材  苏霍姆林斯基说:教师越是能够运用自如地掌握教材,那么他的讲述越是情感鲜明,学生听课花在抠教科书上的时间就越少。教材是教师和学生进行教学活动的凭借材料,是教学信息沟通的中介媒体。钻研教材是备课、上课,实现教学目标,完成教学任务的基础和前提。  在研究教材的过程中,我们必须遵循以下基本要求:  1.1理解。确保把教材中的每一句都弄懂,充分掌握论点、论据。  1.2精通。掌握教材的
摘 要: 新课程到底怎么教,怎样才能适应新课改,已成为政治教师必须面对的问题。而教学互动不但有利于教学质量的提高,有利于学生深入理解教学内容,而且对培养学生的学习兴趣及其探究知识的愿望,启迪学生思维,有积极意义。思想品德教学中名言警句的运用尽可能做到言有尽而意无穷,发人深省,耐人寻味,使学生活学活用所学知识,培养学生的创新思维能力,收到良好的教学效果。  关键词: 思想品德教学 名言警句 有效教学
摘 要: 思想政治课教学,要贯彻新课程改革的要求,积极探索新的教学方法,培养富有创新能力的一代人才。本文从四个方面进行论述:一是加强基础知识教学,培养学生创新能力;二是加强基础知识教学;三是加强基础知识教学;四是重视实践。  关键词: 思政课 中学生 创新能力 培养方法  一、加强基础知识教学  常言道:“巧妇难为无米之炊。”积累知识是创造知识的基础,没有知识积累就没有知识创造。  知识是能力的载
背景:  脑卒中以高病死率、高致残率著称,已成为全球第二大死因。在中国约14亿人口中,脑卒中每年新发病例数约为250万,而年均病死率近160万,相当于每10万人中就有157例患者因脑
目的:了解选择性雌激素受体调节剂雷洛昔芬和雌激素倍美力对去势大鼠骨质代谢、子宫内膜及子宫湿重的影响。  方法:①3月龄的清洁级健康雌性SD大鼠50只,随机分为5组,假手术组(