【摘 要】
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改革开放以来的30多年间,我国经济社会发生了翻天覆地的变化;广大民族地区更凭借援疆、援藏、西部大开发等国家优惠政策,走上了民族平等共同发展的道路。但伴随经济飞速发展带
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改革开放以来的30多年间,我国经济社会发生了翻天覆地的变化;广大民族地区更凭借援疆、援藏、西部大开发等国家优惠政策,走上了民族平等共同发展的道路。但伴随经济飞速发展带来的利益分化,各种社会矛盾与冲突日益激化,群体性突发事件频发,而民族地区的群体性突发事件又具有明显的地域民族特征。互联网技术的发展,改变了人们传统的沟通习惯,也颠覆了舆情信息的传播途径,成为群体性突发事件过程中一股无法忽视的力量。加强对少数民族地区群体性突发事件中舆情管理的研究,是事关民族团结和社会稳定的现实问题。 本文结合内蒙古“5·11”事件的案例分析,通过对民族地区群体性事件中舆情管理的研究,归纳出现阶段我国民族地区舆情管理存在的主要问题。不难发现,一方面问题主要存在于基层政府的工作中,另一方面在“大维稳”的背景下,民族地区各级政府面对舆情管理途径的选择,均处于“疏”与“堵”的两难境地。作者立足于少数民族地区的特殊性,借鉴发达地区舆情管理的经验,提出了改善和提高民族地区舆情管理的途径。以期可以丰富民族地区政府的管理实践经验,为民族地区的社会稳定和经济的可持续发展提供有益参考。
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)04-000-01 摘 要 通过研究表明:“体悟教学法”在学习乒乓球球技术方面优于传统的教学方法。通过体悟教学法,学生不仅能深入了解到乒乓球理论知识、更好的掌握了乒乓球技战术,而且培养了学生对体参与的积极性,尤其是对乒乓球运动的热情。 关键词 高校 乒乓球 “体悟教学法” 乒乓球是一项集健身性、竞技性和娱乐性为一体的
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)04-000-01 摘 要 实施素质教育,深化课堂教学改革,精心设计课堂教学模式,运用科学的教学方法和教学手段,改变传统的教学观念和思维方式,培养聋哑大学生的创新思维和创造能力,促进聋哑大学生的智力、技能和技术的全面发展,提高课堂教学质量,是目前体育教学也是我们特殊体育教育的重要课题。在一年多的教学实践探索中,“互动式”
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)04-000-01 摘 要 近年来,随着我国教育体制变革的不断深入,我国教育体制在不断创新和完善,教育部提高素质教育,并且要求体育教师在实践中实施素质教育,给传统体育教学模式带来很大的挑战。因此,本文主要了在体育教学活动中实施素质教育的重要性和必然性,阐述了传统体育教学实践活动中存在的问题。笔者针对体育教学中存在的问题进
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)04-000-01 摘 要 在信息技术占主导地位的时代,体育教师要不断学习,提高运用信息技术的能力,构建一个开放的、不断吸收信息的、适应社会发展的体育与健康教育网络平台,促进体育与健康课堂教学模式以及学生学习方式的转变,使学校体育教育工作达到最佳效果。 关键词 信息技术 体育 运用 21世纪是信息技术占主导地位,随着
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)04-000-01 摘 要 多元智能作为一种指导教学的哲学,并不是一个新的概念,作为一种有效的教学策略和手段,它有着悠久的历史。体育教学课程组织的多变与复杂。体育教学必须依据季节、气候、学生性别、体育基础、教学内容、身体素质、场地、器材设备等因素的不同情况来组织教学,选择与之适应的教学,在教学过程中,师生始终处于不断变化
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