当前,在知识创新、经济变革、社会发展快速多变的时代大背景下,道德的多元化、多样性和多变性日渐突显,道德行为的表现方式也表现出与过去不同的特征。亲社会行为作为道德行为的内容之一,在大学生身上也出现了多元化倾向。研究当代大学生亲社会行为的这些类型的现状,并给以理论和实证的分析,为高校的德育工作提供某种心理学的学理支持,使我们的学校德育能够跟得上时代发展的步伐,就显得尤为重要。本研究在理论研究的基础上,以淮北煤炭师范学院和南京师范大学的771名本科生为被试,采用《亲社会倾向测量问卷》、《家庭教养方式评定量表》和《大五人格量表》为研究工具进行了问卷调查,分析了目前大学生亲社会行为类型的现状和特点,探讨了大学生亲社会行为类型与家庭教养方式以及与人格特质之间的关系,研究结论如下:1、大学生亲社会行为中最多的是利他亲社会行为,接下来依次是:紧急、情绪性、依从、匿名和公开亲社会行为。如果我们用某一被试的这六个类型的标准分做比较,可得到该被试六个类型中占优势的类型。2、总体来说,大学生亲社会行为在独生子女与否的因素上存在差异,其他方面不存在差异。在具体类型的分析上得出如下结论:在性别因素上,利他、依从和情绪性亲社会行为三种类型存在显著差异。在专业因素上,紧急亲社会行为存在显著差异。在年级因素上,利他、情绪性和紧急亲社会行为三种类型在存在显著差异。在父母的受教育程度上,母亲的受教育程度对公开亲社会行为造成了显著差异,而且随着母亲文化程度的递减,其子女的公开亲社会行为也呈递减趋势。在学生生活的城市地区因素上,公开亲社会行为存在显著差异。在学生家庭居住地的因素上,匿名亲社会行为存在显著差异。3、不同的大学生亲社会行为类型与父母的家庭教养方式存在显著相关,与人格特质之间也存在显著相关。