随着改革开放的深入进行，全球化的进一步发展及计算机网络技术的广泛使用，人与人之间的交往超越了时间和地域的限制，变得较以往任何时代都要密切。在这一背景下，交往成为近年来国内外理论界研究的热门话题，哲学层面的交往理论日益完善。这些都为解决当代大学生思想政治教育方法存在的问题提供了可能。将交往作为一种新的研究视角来探索大学生思想政治教育方法创新，有助于增强思想政治教育方法的实效性。　　 全文论述分为四个部分：　　 第一部分分析了当代大学生思想政治教育方法的现状。分别阐述了当代大学生思想政治教育方法在理论研究和具体运用过程中取得的成绩和存在的问题，并对存在问题的原因进行了分析。由于当代大学生思想政治教育方法无力解决现存的问题，所以进行大学生思想政治教育方法创新显得尤为重要。　　 第二部分首先论述了本文的理论基础，即以马克思的交往理论为基础，同时吸收借鉴哈贝马斯交往理论中的合理成分。接着分析了交往视角下大学生思想政治教育方法的内涵和特征。　　 第三部分分析指出要在交往视角下进行大学生思想政治教育方法创新必须满足一定的条件：首先必须实现思维模式的转变；其次是教育者和大学生都需要提高自身的交往能力；与此同时，还需要营造适合交往的环境。　　 文章最后阐述了在交往视角下大学生思想政治教育方法创新的过程中，教育者需要本着以生为本、贴近生活、宽容理解、互惠共赢的原则，以课堂、闲暇生活、网络为平台，努力探索大学生思想政治教育方法创新的具体实施策略。