大学生是我们国家宝贵的人才资源，是中华民族的希望、祖国的未来。他们属于思想最活跃、情感最敏锐、智力发展快的特殊群体。大学阶段，也正是他们身体和心理健康发展、成熟的最为关键的时期。随着我国经济的高速发展和社会主义现代化建设步伐的加快，大学生的心理、思想都随之发生了深刻的变化,他们所承受的心理压力、产生的心理问题远大于以往。因而保障大学生的身心健康，促进大学生的健康发展，使大学生具备健全的人格和良好的社会适应能力，便越发重要。科学教育、正确引导，是保障他们的身心健康的关键。校医院担负着重要的职责。然而医患关系紧张是社会的普遍认同，是全社会关注的重大民生热点，更是和谐社会中亟需解决的问题。在高校这一特殊环境，高校医患关系虽然与社会不尽相同，也存在着影响医患不和谐的因素，影响高校医护人员的育人作用在大学生教育中无法充分发挥。针对这一问题，着重从学生、学校、医护人员三个方面进行调查、分析和探讨，对医护人员的育人作用无法充分发挥的原因进行总结，并就如何解决这一问题，给出了建议和对策。