【摘 要】
：
目的：观察神经节苷脂对颅内出血的早产儿神经行为的影响和临床疗效。方法：对2011年9月1日-2012年6月31日郑州大学第二附属医院儿科收治的早产儿颅内出血患儿42例,其中男22例,女
论文部分内容阅读
目的：观察神经节苷脂对颅内出血的早产儿神经行为的影响和临床疗效。方法：对2011年9月1日-2012年6月31日郑州大学第二附属医院儿科收治的早产儿颅内出血患儿42例,其中男22例,女20例,分为2组,即对照组和治疗组。对照组给予常规对症支持治疗,共20例；治疗组在常规对症支持治疗基础上加用单唾液酸四己糖神经节苷脂(黑龙江哈尔滨医大药业有限公司批准文号：国药准字H20064601,以下简称神经节苷脂)治疗,共22例。分别于校正胎龄40周和41周时予新生儿神经行为评分(neonatal behavioral neurological assessment,NBNA),并于校正胎龄后1、2、3、6、9月龄行52项神经运动检查评估其神经行为并记录异常者累计例数及其相应发生百率。结果：两次NBNA测评中治疗组平均分虽然未达正常值,但较对照组高,差别有统计学意义(P均<0.01)；在52项评估中,二组异常症状例数最多者为运动落后(如翻身、坐、爬等),其次是认知障碍,但治疗组发生率(分别为9.09%、9.09%)均低于对照组(分别为：40.00%、30.00%),差异有统计学意义。结论：神经节苷旨可改善颅内出血早产儿的NBNA评分及其神经运动症状。
其他文献
故事主角：源宝 地 点：家里 下班回到家，我顺手倒了一杯水放在桌上，然后转身去忙别的事。等我想喝水时，看到你正在把玩具往我的水杯里扔，我连忙制止：“源源，这是妈妈喝水的杯子，你不能把玩具扔进去。”你没搭理我，又扔了一块乐高积木进去。我不高兴了，抓住你的手问：“你为什么要把玩具扔进我的杯子里？现在妈妈还能喝水么？”你说：“我要让烏鸦喝到水！”我一听，正觉得奇怪，一旁的爷爷告诉我，刚才你们一起听了“
加点料 ●环卫工人让我们的生活环境更加舒适干净，他们是一群叫醒城市的人，是最辛苦的劳动者。孩子们无论什么时候都要尊重这样的劳动者，遇到他们，可以说一声：“谢谢您，您辛苦了！” ●适当的时机，请家长引导孩子帮助别人，然后说一说帮助别人的感受，强化其行为。 ●延伸问题：小白象总共帮助了几个人？都是谁呢？ 小白象是一名环卫工人，每天从早忙到晚，难得休假。今天，终于盼到自己休息了，小白象打算好好地
编者按： 孩子从来到这个世界，甚至还未出生的时候，就已经在学习了。然而家长真的了解孩子的学习过程吗？“学习故事”——一套来自新西兰的儿童学习评价体系——提倡从相信和接纳儿童的视角来观察、解读、促进孩子的学习。本刊“学习故事”专栏，致力于用一个个生动鲜活的学习故事，记录下孩子真实发生的学习事件以及成人给予的回应和支持。期待家长朋友们在阅读同龄其他孩子的“学习故事”时，能渐渐把握住“观察”自己孩子的
五月的草原，天高地广！鹿哥一家来到内蒙古，开启为期一个月的呼伦贝尔大草原之旅。鹿哥穿上了当地特色民族服饰。咦，鹿哥的衣服怎么和其他小朋友的不一樣？宝宝，请你找出五处不同，并圈出来吧！ 加点料 ●蒙古族是游牧民族，为了便于骑马，服饰多以长袍为主。妈妈可以引导宝宝观察照片中草原小朋友的服饰，了解蒙古族长袍、腰带、靴子、首饰等特点。 ●妈妈扫一扫二维码，和宝宝一起观看蒙古族特色舞蹈。
目的:探讨建立功能性慢性内脏痛的不同造模方式及造成的功能性慢性内脏痛的性别差异;观察功能性慢性内脏痛大鼠下丘脑室旁核内CRHR1表达变化,进而认识下丘脑室旁核在功能性慢
这周，鹿爸带着鹿哥一起参加了蒙古族特色运动：骑马射箭，体验独特的草原风情。看一看鹿哥和鹿爸分别射中的箭靶环数，你知道谁赢了吗？寶宝，请你在冠军的头上画一顶王冠。 加点料 ●游戏前，爸爸可以给宝宝说一下关于箭靶的知识。比如：箭靶分为十环，胜负是以射中箭靶目标的环数来计算，命中靶的箭越靠近中心，所得环数就越高。 ●爸爸先引导宝宝观察图中每个箭的环数，再进行计算，看看谁是冠军。 ●爸爸扫描二维码