让数学去掉“奥味”,增加“趣味”

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现在许多中小学生的家长被“奥数”弄得晕头转向。经常有小学生家长向我咨询,要不要送孩子去读“奥数”,有的则拿来一大堆“奥数题”,问我哪些适合给小学生做。面对家长们拿来的五花八门的所谓“奥数题”,我觉得有必要细细分析:这些“奥数题”都是些什么题?它对儿童的思?
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