袁庚,诠释传奇与伟大的真正含义

被引量 : 0次 | 上传用户:lwsun_2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1月31日,袁庚逝世。几乎所有的头条都被这个消息占据。仔细思索,这个被官方媒体尊称为“中国改革开放具有标志性的先驱者、探索者之一”的老人的身份,颇有几分特殊之处。$$ 说他是官员吧,在官方的排名体系中,他只是一个“副部级”(严格说是享受副部级待遇)。他的
其他文献
本文从现代企业理论和人力资本理论出发论述了年薪制是适合我国国企需要的经营者报酬激励制度,分析了实施年薪制应具备的相关条件,指出了我国尚不完全具备相关条件的事实,并
随着网络技术的发展,3G网络的建设也在逐渐的兴起,但是其建设是一个渐进的过程,在此期间,2G网络和3G网络将相互补充,相互依存,实现共同发展。本文就从网络演进的过程中遵循的原则出
语文学习离不开阅读,阅读教学是学生、教师和文本之间对话和交流的过程。而在学校教育中,学生个体研读文本的时间是有限的,对文本的理解是肤浅的,与文本的交流是偏弱的。因此,作为课堂教学的组织者、引导者和合作者的教师,就应当承担起品味文本,与文本交流,与作者对话的重任,只有这样,在后续的教学过程中,教师才能够与学生对话,引导学生与文本交流,从而提高课堂效益。  但是,在实际备课的过程中,广大教师总是认为,
倍受瞩目的京沪速铁路是中国客货运输最繁忙、增长潜力巨大的交通走廊,正式运营后,年客运输送能力双向达到1.6亿人次,不但让人们体验到京沪4小时“陆地飞行” The high-prof
“非纸笔”就是游离于“动笔、书写”之外的一种教学活动形式。它不仅适合于小学阶段或低年级的教学与评价,同样可以灵动地应用于中学阶段的课程活动之中。就语文学科来说,积极有效地开展“非纸笔”教学活动,不仅有利于实现“简约化”课堂教学,把更多的课堂宝贵时间落实在训练学生的“听、说、读”方面,而且有利于促进他们在课外环节更加自觉地进行自主“笔写”学习。与“非言语行为”一样,“非纸笔”教学并不排斥“动笔、书写