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大部分学生感觉思想品德课枯燥无味，改变学生对思想品德课的看法，是课程改革的一个重点。引导学生的学习动机和态度，激发学习兴趣，归根结底就是调动学生的学习积极性，增强思品课的吸引力，这个问题是思想品德课教学中需要认真研究的问题，也是检验思想品德教师的教学技能，更是检验政治课堂教学成功与否的关键。为此，我在教学实践中进行了一些尝试。