目的探讨图文健康教育培训方式在居家腹膜透析患者中的应用效果。方法选取居家腹膜透析理论知识、操作技能考核不合格的45例腹膜透析患者,根据单双号分为传统健康教育组23例,图文健康教育组22例。比较两组患者的腹膜透析理论知识考核、操作技能考核的合格率及6个月内腹膜透析相关性腹膜炎的发生率。结果两组患者在文化水平、视力因素、语言沟通和配合因素等方面比较差异均无统计学意义(P>0.05);在腹膜透析理论知识、操作技能考核合格率及6个月内腹膜透析相关性腹膜炎发生率方面,图文健康教育培训组均优于传统健康教育组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论图文健康教育培训方式因其直观、形象有利于提高居家腹膜透析患者对腹膜透析相关性知识的掌握,可以减少腹膜透析相关性腹膜炎等并发症发生,提高了培训效果。