播下学习的种子——“教是为了不教”的实践与探索

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shashh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
每一个教育者都有伦理上和道德上的义务去激发所有学生的潜能。孕育学生的梦想是教师的职责,教师应该是培植者,把智慧的种子播撒在学生心中——真正的教育是教导学生“如何”去思考,而不是教学生去思考些“什么”。如果学生知道如何思考,具有思考的能力了,做到自觉、自主、自愿的学习,学习就自然发生了。激活学生的元认知,把学习还给学生,使之成为真正自由的学习者,“教是为了达到不需要教”。 Every educator has an ethical and moral obligation to inspire all students. It is the teachers ’responsibility to nurture students’ dreams. Teachers should be cultivators and sow the seeds of wisdom in the minds of students. The real education is to teach students how to think instead of teaching students to think about something. “. If students know how to think, have the ability to think, and consciously, autonomously and voluntarily, learning naturally takes place. Activate students’ metacognition, return study to students, make them truly free learners, and ”teach in order to reach out to teach".
其他文献
青年是祖国的希望更承载着世界的未来.作为中国共产党有力助手的中国共产主义青年团组织,更是由许多优秀青年分子所组成的先进队伍.高等院校更是这些青年的集散地.因为高等学
随着新课标的改革和深化,中学历史教学也进行了相应的整改,德育是历史教学的主要目标之一.历史也以其自身的史学意义,对我国德育教学的开展具有重要的促进意义.课堂是教育教
期刊
教育实践证明,作为教师应使自己成为学习型的有德有才的人,把教书和育人二者高度的结合和紧密的联系起来,既要注重加强自身的文化知识和业务建设,更要注重加强自身的思想、道
根据初中历史新课标的要求,在历史教学中,学生学习基础知识只是一方面,历史教学的重点还是情感教育、历史观的教育和问题探究能力的培养.那么摆在我们教师面前的任务就是去努
素质教育的最高宗旨是培养创新人才,培养学生的创造性思维能力是实施素质教育的重要内容,是课堂教学改革的关键和造性核心.现就化学教学中如何培养学生的创造性思维能力谈几
教育作为培养人才的重要方式,对国家的发展建设具有重要的意义。当代教育主要以素质教育为主,而思想教育作为素质教育的核心,对学生的健康成长具有重要影响作用。高中生正处
期刊
思想政治教育对大学生的培养具有重要作用,可以提高学生的品德情操和政治品质,为了保证教育效果,教师应该采用正确的实践方法,按照一定的教育原则进行教育.情感是个体整体发