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当前英语已经成为基础教育阶段,培养学生语言交流能力,发展学生文化素养的主要学科.相较于城市的小学英语教育,我国农村教育条件相对落后,对学生的英语课程安排也缺乏合理性,使得学生英语学习效果得不到很好的保障.在新课程改革的推动下,教学方法的创新是提高教学质量的必然要求,其中TPR教学法由于其自身优势逐渐受到教师的认可.本文从当前农村小学英语教学中存在的问题出发,对TPR教学法的作用以及实践策略提出几点建议.