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情境教学是新课程改革的产物,彰显着全新的教育理念,相较于传统教学策略来说具有独特的优势和作用,所以将其与小学数学教学结合起来是势在必行的.基于此,本文将结合教学实践经验,从革新课堂教学方法、实施小组探究活动、融入生活元素教学三个层面出发,全面地分析小学数学课堂中情境教学法的运用策略和实施路径.
小学数学情境教学法的运用策略
【摘 要】
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情境教学是新课程改革的产物,彰显着全新的教育理念,相较于传统教学策略来说具有独特的优势和作用,所以将其与小学数学教学结合起来是势在必行的.基于此,本文将结合教学实践
【机 构】
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吉林省通化县实验小学 134100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年28期
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