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从新课改的内容、理念入手,论证优化高中政治教师知识结构的必要性,概括出新课改背景下高中政治教师理应具备的知识结构.在此基础上,针对当前高中政治教师知识结构存在的缺陷,提出了优化高中政治教师知识结构的设想,即深化政治教师的本体性知识、丰富条件性知识、拓展文化知识、完善实践性知识、发展工具性知识,借以达到优化高中政治教师知识结构的目的.