高中政治教师相关论文
在新一轮的课程改革中,《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》提出要将高中政治课程塑造成活动型学科课程,充分发挥教师......
2016年《中国学生发展核心素养》正式发布,各学科在这一总体框架下,根据自身学科特点凝练出了本学科核心素养。在新一轮修订的《普......
在新课程改革的背景下,基于高中政治学科与生活时代密切联系的学科特性,高中政治教师教学工作面临更大挑战。本次高中政治教师效能......
随着新课程改革的深入和发展,教育事业对教师职业素养提升提出了新的挑战和要求。作为高中政治教师,把握社会对这一门学科教学和自......
情境教学在教学中一直占据着重要地位。在高中政治教学中，为了提高政治教学的趣味性和学习效果，采取情境教学模式很有必要。这不仅是......
摘 要 新一轮的高中思想政治课程改革实施多年，新的理念和精神对政治教师提出更高的要求。教师能否正确认识自己的角色，直接影响其素......
摘要：随着人们对教育的关注度越来越高，对教师的综合素质提出了高标准、严要求。立足于教师的专业成长，除了增强专业知识和专业技能，教......
近些年来,我们能够明显地感觉到国家非常重视教育行业的发展,而且现在的素质教育已经得到越来越多教育家的重视和认可,在当下,实施......
关注民族地区高中政治教师的生存状态,是提升民族地区基础教育思想政治教育实效,铸牢中华民族共同体意识的关键环节.本文以四川省......
新课程改革对高中政治教师的教学能力提出了新的要求,要求高中政治教师要创新教学方法. 现阶段很多高中政治教师还是缺乏创新意识,......
摘 要：一名优秀的高中政治教师，除了具有较强的教学能力以外，还应该具有一定的命题能力，因为这既是教师基本功的体现，同时也深刻的反映......
摘 要： 教师角色的全新定位对教师的综合素质提出了更高的要求。政治教师必须以独立人格和批判精神为原则不断研究新问题、探索新方......
对高中政治教师能力现状的调查表明,部分高中政治教师的能力与教育工作科学化、人本化、民主化的要求相去甚远,其能力需要进一步加......
受社会大环境因素、学校内部因素、教师自身因素影响,高中政治教师课堂教学的价值取向出现了偏差:对课程性质把握不准,重学科性、......
从新课改的内容、理念入手,论证优化高中政治教师知识结构的必要性,概括出新课改背景下高中政治教师理应具备的知识结构.在此基础......
新课程改革对传统的“讲解——接受”教学模式产生了重大的冲击。建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师的......
当今社会,重智商忽视了情商,毁了我们的学生.高中政治课的教学也不是单纯的应付高考,政治教师要改变教学方法和理念,利用心理学中......
摘 要：随着新课程改革的逐步推进，教师的专业成长受到社会各界的普遍关注，教师专业素养必须不断提高。在专业成长的道路上，每个高中政......
高中政治教师素质提升不仅是其教学工作开展的重要因素,也是实施素质教育和教育事业长远发展的必然要求。本文以思想政治教师的政......
政治对学生的思想品德发展和身心健康塑造非常重要的学科,学生学习和接触政治知识的主要场所是课堂,因此政治课堂教学对学生的思想......
摘 要 高中政治教师教学实践能力的高低对课堂教学效果有着非常直接的影响，身为一线高中政治教师，我们必须紧随教育事业发展的新思路......
生活化教学对高中学生的政治学习有很大影响。通过生活化教学可以更好地将政治教学内容与生活实际联系起来，为学生创设更真实的学习......
培养学生的政治核心素养已成为高中政治教学的重要环节,教师在教学过程中要了解学生核心素养激发要点,体现政治学科应该具有的人文......
在新课改背景下,给高中政治课程注入了新的理念和内容,这就需要高中政治教师对自身的知识结构进行不断优化。因此,在实际教学中教......
高中政治课程以全面提高学生思想政治道德素质为要求，引导学生树立正确的价值观，培养学生成为全面发展的人。 基于此，高中政治教师......
很长时间以来，高中思想政治课堂教学只是停留在对教材基础知识的讲解上，教师的教学也多采用灌輸式。这种教学方式在一定程度上会限制......
新课程改革对高中政治教师的专业水平及教学能力提出了更高的要求，鉴于此，需要结合目前高中政治教学的实际情况，结合新课程改革的要求......
高中政治教学被不少老师当成是一件“令人提不起兴致”的事来做，感受不到工作带来的快乐，自然影响到自身的业务成长。试着从成长的必......
在有关教育的所有改革当中，高考改革的作用是举足轻重的。同时也是有关教育的改革中难度最大的，在新课程改革的背景下。高考改革势在......
在开展德育时,不能忽略法制教育。当前学校应当通过优化法制教育的内容、更新教学方法、拓宽教育渠道的方法开展法制教育,使学生能......
【摘 要】在新课改理念精神的实践过程中，作为学科教师，都有着自己结合学科本位对于课改理念的解读和实践，都有着自己对于本学科课程......
[摘 要] 通过分析当前高中政治教师知识结构上存在的不足，论证优化高中政治教师知识结构的必要性，从而概括出新课改背景下高中政治教......
新课程观认为，教学工作是一种创造性劳动，而非简单重复或照本宣科。为培养学生的核心素养，需要教师转变教学思维方式，即改演绎教学思维......
【摘要】在新课程改革背景下，传统的教育观念、教学方法等逐渐变得不适宜。高中政治教师要充分认识新课程改革在教育观念、专业知识......
作为核心素养最重要的组成部分,科学精神是学生探究事物的必要条件。在高中政治教学中培养学生的科学精神,能够完善他们的思维,对......
《普通高中政治课程标准（2017年版）》指出，高中政治学科核心素养包括四个维度，分别是政治认同、理性精神、法治意识和公共参与，这四个方......
本文结合教学教育实践对研究性学习中政治扮演的角色进行了全面的阐述。同时运用了辩证分析的方法，对高中政治教师在研究性学习中角......
教师在政治教学过程中可以通过渗透情感提高学生的人文素养，为学生的可持续发展提供支持。面向全体学生，让学生以积极的态度参与课堂......
高中政治课是高中政治教师在学生的高中学习生涯塑造其思想道德素养的重要课程,是开展中学德育工作,帮助学生正确树立人生观、价值......
教师专业成长离不开阅读,阅读应该成为教师的生存方式。本文在前人研究的基础上,对教师阅读和教师专业发展的相关文献进行了梳理,......
教学科研是以教育现象和教育问题为研究对象,运用科学研究的原理和方法,探究教学活动规律及方法的一种科学实践活动,是提高教学质......
以2012-2016年北京市高中政治教师发表的教科研论文为样本,从年度发文数量、发文期刊、发文主题与作者群的分布等方面分析论文的质......
新课程改革要求高中政治教师全面提高思想政治道德修养、文化知识素养、心理品质素养和教育能力素养等,不断提高教育教学能力和教......
伴随着我国素质教育改革的不断推进,高中教育作为一个学生学习承上启下的重要阶段,越来越受到社会大众的广泛关注。高中政治是高中......
学者叶澜认为,中国教育改革的主要不足是只侧重于认识,在认识上放大了理性、智能、科学等在人和社会发展中的重要性,但是在实践上......
