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认知心理学研究成果启发了语言教学，为英语教学提供了理论依据和检验标准。本文从我国英语教学的实际出发，将认知心理学提出的如下几个方面的内容运用于教学中：重视英语输入和英语输出、重视英语语言的自动化、培养学生的重新建构能力及按学习心理过程设计教学程序。
心理学指导下的高效课堂--基于认知心理学基础的英语课堂教学
【摘 要】
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认知心理学研究成果启发了语言教学，为英语教学提供了理论依据和检验标准。本文从我国英语教学的实际出发，将认知心理学提出的如下几个方面的内容运用于教学中：重视英语输入和英
【机 构】
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山东省聊城市水城中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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