论文部分内容阅读
文章在剖析《大学英语教学指南》课程设置基础上,探讨了大学英语教师专业发展面临的挑战：通用英语教学效率不高、专门用途英语师资力量薄弱、跨文化交际教学开展不够充分等。文章指出为了适应《指南》要求,大学英语教师应更新教学观念和强化自身素质、学校应提供发展平台,以期对广大高校英语教师的专业成长有所助益。