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文章以西部中职学校人才培养中存在的问题为切入点,从让企业或行业专家成为学生真正的老师,实现政府、学校、企业三位-体办学,建立中职学校专业课程体系,实行工学交替的学期制学习模式四个方面分析了现代学徒制对西部中职学校人才培养模式的启示.
现代学徒制对西部中职学校人才培养模式的启示
【摘 要】
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文章以西部中职学校人才培养中存在的问题为切入点,从让企业或行业专家成为学生真正的老师,实现政府、学校、企业三位-体办学,建立中职学校专业课程体系,实行工学交替的学期
【机 构】
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甘肃民勤县职业中等专业学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年23期
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