做中学：计算机专业学生职业能力培养的现实途径

来源 :中等职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zxcvbnm123444

【摘要】

：

面对文化基础、学习能力、学习自觉性相对较差的中职学生,必须选择适合他们学习特点和心理特点的教学内容和方法.为此,我们在计算机应用专业的技能培养中强调"做中学".做中学

【作者】

：

仇世永

【机构】

：

浙江省奉化职业教育中心学校

【出处】

：

中等职业教育

【发表日期】

：

2005年8期

【关键词】

：

职业能力培养现实途径专业学生计算机应用专业教学过程学习自觉性内容和方法 “做中学” 学习积极性文化基础学习能力中职学生心理特点学习特点技

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面对文化基础、学习能力、学习自觉性相对较差的中职学生,必须选择适合他们学习特点和心理特点的教学内容和方法.为此,我们在计算机应用专业的技能培养中强调"做中学".做中学就是强调"实践、理论、再实践"的教学过程,这种教学过程对学生亲身体验职业岗位、培养专业技能的兴趣、激发学习积极性和主动性是一条有效途径.

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