论文部分内容阅读
随着幼儿认知方面的研究不断深入,绘本阅读已经在早期教学中得到广泛应用.这主要是因为绘本阅读中唯美的图画设计以及丰富的内容编排深深地吸引着孩子,能够迅速激发他们阅读的兴趣.本文开篇分析了绘本的概念及其在早期教育中应用的必要性,着意阐述如何在早期教育中正确地使用绘本阅读培养孩子的认知能力.
绘本与早期教育
【摘 要】
：
随着幼儿认知方面的研究不断深入,绘本阅读已经在早期教学中得到广泛应用.这主要是因为绘本阅读中唯美的图画设计以及丰富的内容编排深深地吸引着孩子,能够迅速激发他们阅读
【机 构】
：
扬州市油田机关幼儿园
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2014年14期
其他文献
古文自读课的基点在哪里？如何教学才能让古文自读课成为真正的自读课文？尽管自读课文的设计定位在“在教师的引导下，学生自主阅读，培养学生的自学能力”。但教师在实际的教学过程中，尤其是古文的自读课，更难以把握不同课型的教学特性，往往容易上成教读课。我们以《与朱元思书》为例，对古文自读课进行教学策略的探索。 一、学前微课——翻转古文课堂 从自读课文的编排体系来看，古文的自读课在统编的七年级上下两册中均
一、振兴中国传统节日，重拾民族文化自信 中国传统节日作为中国古代文化常识的重要组成部分，是先人们长期在祭祀、祈福、纪念、庆祝等大型活动时约定俗成的良辰吉日；也是近年来学生高考的热点内容；更是流淌于炎黄子孙血液里的一种难以抹去的情愫，这种情愫是千百年来华夏儿女在征服自然、改造自然、实现美好生活愿望过程中形成的情感。综观每一个传统佳节，都有其产生的背景渊源，风俗习惯，且不同时代、不同地域的传统节日在
无锡市第十二次党代会上提出了争创全省党建工作最佳实践区的新目标,它是适应新时期无锡党的建设,提高无锡市党建科学化水平的新发展和新概括,是今后五年无锡党的建设的行动