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采用自编的中学生性心理健康问卷,调查中学生性心理健康水平、性知识获取途径、遭遇性侵犯后希望获得的援助及求助对象。结果表明:(1)中学生性心理健康水平较高;(2)性适应水平呈随年级上升而下降、随家庭月均收入上升而上升的趋势;(3)父母和政府部门是性侵发生后中学生首要的求助对象;(4)关于青少年保护的法律法规、性侵犯行为的分类及应对方法、政府的法律援助、心理咨询是中学生想要获得的援助。中学生性教育应整合父母、学校、政府部门、心理辅导等资源,结合中学生同辈互助的形式来展开。