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民族学生汉字文化教学影响民族学生汉字识字的数量和质量,决定民族学生汉语运用能力的高低。文化态度、文化语境、文化差异是影响民族学生汉字文化教学中的关键因素。培植文化态度、优化文化语境、弱化文化差异是改进民族学生汉字文化教学的有效策略。
民族学生汉字文化教学策略研究
【摘 要】
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民族学生汉字文化教学影响民族学生汉字识字的数量和质量,决定民族学生汉语运用能力的高低。文化态度、文化语境、文化差异是影响民族学生汉字文化教学中的关键因素。培植文
【机 构】
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湖南民族职业学院
【出 处】
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延安大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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湖南省“十二五”教育科学规划课题“快速识读汉字课程资源共建共享机制创新研究”(XJK015BJC004)
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