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汉字是中华民族绚丽的瑰宝,也是人们立足与社会交流与沟通的根本,所以在小学低年级阶段教授小学生正确的识字方法就显得十分重要,而由于小学低年级学生注意力集中困难,学习难度较大,所以这就需要教师能够优化识字教学的方法,以此强化小学生对汉字的掌握.
试论低年级小学语文识字教学的优化方法
【摘 要】
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汉字是中华民族绚丽的瑰宝,也是人们立足与社会交流与沟通的根本,所以在小学低年级阶段教授小学生正确的识字方法就显得十分重要,而由于小学低年级学生注意力集中困难,学习难
【机 构】
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上海市徐汇区上海师范大学 上海 200234;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年31期
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