作为新形势下创新学生思想教育工作的有益尝试,朋辈辅导制度弥补了专职辅导员在大学生思想政治教育和管理中的诸多不足,体现了以人为本的教育理念.在实施中要尊重学生的主体
我们的教育应把学生看做是具有生命意识的人。这种生命意识是学生的一种良好素质,但只是一种潜在的因素,有待于教师去唤醒。因此,在素质教育的今天,实施分层教学,关爱学生,让学生的个性充分自由地发展,培养学生的创新意识,以适应未来社会激烈竞争的需要,成为当今教育改革的趋向。 一、分层教学,培养竞争意识 有竞争才会有发展,才会有进步。教师应充分研究全班学生的共同特点和个别差异,综合考虑每个学生的
<正>2001年末召开的全国宗教工作会议,回顾总结了我国宗教工作取得的成绩和经验,研究分析了宗教工作面临的新形势、新情况、新问题,进一步提高了广大干部对宗教问题长期性、
＂山后八军＂作为五代＂山后＂地区的一支重要军事力量,史料记载出入处较多,存有概念混淆、内涵及外延不明等情况。五代＂山后八军＂,实乃唐末幽州刘仁恭首设于山后地区,源自八个具有防御
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高质量材料类多用型人才是社会对材料类人才培养的需求，也是高校面临的重大难题。本文首先分析了高校在材料类人才培养中存在的普遍问题，再结合学校实际情况提出了材料类多用型
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苏霍姆林斯基说过：“儿童的精神中有一种特别强烈的需要。这就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”这种需要能唤起学生学习的热情。教学实践证明。学生的认知活动总是在一定的情境中进行的，积极的思维常常取决于问题的刺激程度。所以，教师在教学中应多创设一些活动的、开放的、生活的问题情境。引导学生围绕情境中的问题展开思考。下面谈谈我在教学中的一些做法。 一、创设活动化的“问题情境”——激发兴趣